„Stärken stärken und Schwächen schwächen“

Wie die Erkenntnisse der Begabtenforschung aufzeigen, sind 12 bis 15 Prozent aller Kinder überdurchschnittlich begabt. 

Begabtenförderung oder Hochbegabtenförderung fängt nicht erst in der Schule an. Bereits im Kindergartenalter lassen sich Kinder mit besonderer Begabung finden. Diese Kinder zeichnen sich besonders dadurch aus, dass Sie für ganz bestimmte Dinge ein starkes Interesse zeigen, besonders motiviert sind, Zusammenhänge schneller erfassen und früher lernen als Gleichaltrige. Die Begabungen können vielfältig oder ganz spezifisch sein.

Begabungen werden zu 50-60 Prozent vererbt. Die übrigen 40-50 Prozent sind jedoch durch die Umwelt bedingt und haben einen Einfluss auf die Entwicklung der Begabung und Intelligenz.

Eine dauerhafte Unterforderung oder mangelnde Anregung kann zum einen Aggressionen oder Verhaltensauffälligkeiten provozieren und zum anderen zur Vereinsamung führen. Die besonderen Begabungen der Kinder richtig zu erkennen und adäquat zu fördern, ist die Kernaufgabe der Begabtenpädagogik.